De l’usage de métaphores pour dénoncer le consumérisme : analyse de la TEDx Talk "I Wore all my Trash for 30 Days" de Robin Greenfield
Par Florence Floquet
[Article] Cet article se propose d’explorer trois métaphores sur lesquelles la TEDx Talk de Robin Greenfield "I Wore all my Trash for 30 Days" repose et qui permettent de véhiculer une critique de la société de consommation, tout en amenant les spectateurs (présents ou à distance) à repenser leur vision de leur consommation et de son impact sur l’environnement. Le présent article est une version abrégée et retravaillée d’une partie d’un article scientifique à paraître, dans (...)
Lire l'articleSens, objectifs, motivation : enseigner et apprendre la phonologie de l’anglais. Démarches expérimentales et didactiques.
Par Olivier Glain, Léo Clerc, Christophe Coupé-Jamet, Anne Przewozny-Desriaux, Julie Rouaud
[Dossier] Ce dossier thématique regroupe dix articles sur les objectifs phonologiques au service de la motivation et du sens.
Lire l'articlePorte-clés grammatical
15 fiches de grammaire qui permettent d'articuler savoir théorique sur la langue anglaise et mise en œuvre pédagogique pour faciliter le traitement de fondamentaux de l’anglais en contexte auprès d’élèves de différents niveaux.
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Revue de presse
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13/02/2025
Contributeurs et contributrices
Rachel Rogers
Maîtresse de Conférences Université Toulouse Jean Jaurès (CAS EA 801)
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Benoîte Gottiniaux
Étudiante en Master 2 ENS de Lyon
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Emily Ridge
Lecturer National University of Ireland Galway
Le volet anglais compte 260 contributeurs et contributrices. La liste est disponible sur notre annuaire.