Programme et ressources pour le CAPES et le CAFEP - session 2026
Lire l'articleOrientalized and disoriented identities in « The Parisian » (2019) by Isabella Hammad
Par Blandine Colas
[Fiche] In her debut novel ((The Parisian)), Isabella Hammad narrates the life story of Midhat Kamal and his family in Nablus, during a pivotal period when Palestinian territory transitions from Ottoman rule to British control. Through Midhat’s journey to France and back to Nablus in 1919, this ((Bildungsroman)) explores the feeling of inadequacy experienced by the protagonist, whose sense of belonging is constantly challenged. As the political situation comes to a boil, the novel explores the (...)
Lire l'articleالترجمة الخلّاقة : تجليات الهوية العربية في الفلسفة الإغريقية
Par Mohamed Ben Mansour
يتناول هذا المقال كيفية التعامل مع الإرث العلمي والأدبي والفلسفي بين الأمم من خلال الترجمة ويطرح قضية أبعاد التفاعل الترجَمي بين العرب والإغريق خاصة.
Lire l'articleDel deseo al desencanto: brillo y sombras de la generación de la Transición, a través de dos novelas de Rafael Chirbes, «En la lucha final» (1991) y «Los viejos amigos» (2003)
Par Lirios Mayans
[Article] En la producción narrativa de Rafael Chirbes, destacan dos títulos, ((En la lucha final)) y ((Los viejos amigos)), por compartir paralelismos significativos, hasta el punto de que, con un intervalo de diez años, ambas pueden leerse desde una perspectiva dialéctica: la primera plantea una serie de interrogantes que resuenan con fuerza en la segunda novela. ((En la lucha final)) es una novela escrita en 1991. Del relato emerge la presencia de una nueva clase social que se está (...)
Lire l'articleUne sélection de ressources de La Clé italienne pour la classe de seconde (rentrée 2025)
La Clé italienne vous propose sur cette page une sélection de ressources en lien avec le programme de la classe de seconde. Vous trouverez les 6 axes au programme (publiés dans l'annexe 14 du BO n°22 du 29 mai 2025) et en italique les exemples possibles d'objets d'études tels qu'ils sont publiés sur Eduscol. Les problématiques proposées (encadrés gris) sont des pistes de réflexion établies à partir des ressources disponibles sur La Clé italienne ; elles ne constituent en aucun cas (...)
Lire l'articleQuand l'espagnol s'écrivait aussi en arabe. Langue, culture et religion en Aragon (Bas Moyen Âge-xviie siècle)
Par Olivier Brisville-Fertin
L'espagnol présente la particularité parmi les langues d'Europe occidentale de s'être écrit, pendant une période plus ou moins longue de son histoire, en d'autres systèmes graphiques que l'alphabet latin : l'((abjad)) hébreu pour le ((ladino)) et le judéo-espagnol ; l'((abjad)) arabe pour l'aljamiado. Ce recours caractérise des variétés confessionnelles qui, au-delà d'une apparence graphique, présentent des particularités linguistiques, révélatrices de processus et évolutions (...)
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Dernières publications
Revue de presse
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Chaque semaine, la Clé des langues vous propose plusieurs regards sur un évènement marquant ou insolite de l'actualité dans le monde.
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13/06/2025
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16/06/2025
Événements
Exposition
29/02/2024 - 28/09/2025, Musée du Louvre, Paris.Cinéma - Drame
21/05/2025 - 11/07/2025Exposition
19/03/2025 - 03/08/2025, Musée Jacquemart-André, Paris
Contributeurs et contributrices
René Métrich
Professeur émérite Université de Nancy 2
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Louise Chabanel
Doctorante École Pratique des Hautes Études
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Saida Gharbi
Élève normalienne en Master 1 en langues, littératures et civilisations régionales et étrangères - Études Arabes. ENS de Lyon
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José Miguel Puerta Vílchez
Catedrático Universidad de Granada
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Lucile Drezet
Doctorante ENS de Lyon. Laboratoire Triangle (UMR 5206)
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Agnès Steuckardt
Professeure des universités Université Paul Valéry Montpellier 3
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