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American transcendentalism - Texts, context and legacy

Par Clifford Armion : Professeur agrégé d'anglais - ENS de Lyon
Publié par Marion Coste le 24/11/2015

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Clifford Armion propose dans cette conférence, donnée aux élèves de CPGE à l'Institution des Chartreux, une contextualisation du transcendantalisme américain. Sa présentation s'attache à présenter et définir ce mouvement, à détailler son influence sur la conception de l'éducation aux Etats-Unis et à analyser son rapport avec la nature. Elle s'appuie sur de nombreux extraits de textes fondateurs du transcendantalisme.
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Introduction 00:03
1. Origins and definition of the transcendentalist movement 02:17
  • Core beliefs of the transcendentalists
 02:24
  • Influences of the movement
 07:36
  • Major figures of transcendentalism
 10:00
2. Transcendentalism and education: Emerson's essay Education 13:48
  • The importance of reading and conversation in education
 13:54
  • Emerson's criticism of traditional education
 17:37
  • Being in communion with nature as a part of education
 19:57
3. Transcendentalism and nature 21:11
  • The influence of the British Romantics on transcendentalism
 21:15
  • Thoreau's Walden (1854)
 22:38
  • Emerson's essay Nature (1836)
 28:18
  • The poet as an educator: Emerson and Wordsworth
 30:31
  • An opposition between the transcendentalists and the American belief in "Manifest Destiny"
 39:51
  • The first American ecological movements: John Muir, The Mountains of California (1894)
 43:08
Conclusion 50:04

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Pour citer cette ressource :

Clifford Armion, American transcendentalism - Texts, context and legacy, La Clé des Langues [en ligne], Lyon, ENS de LYON/DGESCO (ISSN 2107-7029), novembre 2015. Consulté le 30/12/2024. URL: https://cle.ens-lyon.fr/anglais/litterature/les-dossiers-transversaux/theories-litteraires/american-transcendentalism-texts-context-and-legacy