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American transcendentalism - Texts, context and legacy

Par Clifford Armion : Professeur agrégé d'anglais - ENS de Lyon
Publié par Marion Coste le 24/11/2015
Clifford Armion propose dans cette conférence, donnée aux élèves de CPGE à l'Institution des Chartreux, une contextualisation du transcendantalisme américain. Sa présentation s'attache à présenter et définir ce mouvement, à détailler son influence sur la conception de l'éducation aux Etats-Unis et à analyser son rapport avec la nature. Elle s'appuie sur de nombreux extraits de textes fondateurs du transcendantalisme.

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Introduction 00:03
1. Origins and definition of the transcendentalist movement 02:17
  • Core beliefs of the transcendentalists
02:24
  • Influences of the movement
07:36
  • Major figures of transcendentalism
10:00
2. Transcendentalism and education: Emerson's essay Education 13:48
  • The importance of reading and conversation in education
13:54
  • Emerson's criticism of traditional education
17:37
  • Being in communion with nature as a part of education
19:57
3. Transcendentalism and nature 21:11
  • The influence of the British Romantics on transcendentalism
21:15
  • Thoreau's Walden (1854)
22:38
  • Emerson's essay Nature (1836)
28:18
  • The poet as an educator: Emerson and Wordsworth
30:31
  • An opposition between the transcendentalists and the American belief in "Manifest Destiny"
39:51
  • The first American ecological movements: John Muir, The Mountains of California (1894)
43:08
Conclusion 50:04
 
 
Pour citer cette ressource :

Clifford Armion, "American transcendentalism - Texts, context and legacy", La Clé des Langues [en ligne], Lyon, ENS de LYON/DGESCO (ISSN 2107-7029), novembre 2015. Consulté le 25/10/2020. URL: http://cle.ens-lyon.fr/anglais/litterature/les-dossiers-transversaux/theories-litteraires/american-transcendentalism-texts-context-and-legacy

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