Langues étrangères et diplômes professionnels : conception et mise en oeuvre
Mariela De Ferrari, didacticienne des langues, Claude Cortier, enseignante-chercheure en didactique des langues, Marc Robichon, expert en ingénierie de formation avec le concours de Patricia Lambert et Laurent Veillard Laboratoire ICAR, ENS-Université de Lyon ont réalisé une étude qui se propose d’analyser les enjeux liés à la prise en compte des besoins en langue(s) étrangère(s) au sein des diplômes professionnels de niveaux V à III.
L'étude prospective a été conduite d’octobre 2017 à juin 2018 suite à une commande du Ministère de l’éducation nationale.
Elle s’appuie sur une analyse documentaire croisée avec une enquête menée auprès des acteurs de la conception et la mise en œuvre des diplômes professionnels concernés.
Les résultats présentés et les pistes évoquées n’engagent que les auteurs de l’étude.