الأربعاء 1 مارس - هوامش العميد... ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين
ملامح التجربة المعرفية عند العميد... صراع محموم بين الإبداع والسكون الآمن
حمدي عابدين (الشرق الأوسط، 28/2/2023)
صدر حديثاً عن هيئة الكتاب المصرية كتاب «هوامش العميد... ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين» للناقد الدكتور أيمن بكر، مركزاً على الهوامش المتمثلة في مقدمات كتبه وخواتيمها، والمقالات الصحافية القصيرة التي كتبها، والمقابلات، وإهداءات الكتب، وما كتبه بالفرنسية، وقد لاحظ المؤلف أن ملامح التجربة المعرفية للعميد تنتثر في تلك الكتابات التي يسميها الهوامش، بأكثر مما تظهر في متون كتبه، وتنطوي على القواعد التي تحكم توجهه نحو المعرفة، وأسس تعامله معها، وطرائق تكونها لديه وإنتاجها، ومدى تفاعلها داخل عقله، والشغف الذي يتصف به توجهه نحو اكتسابها، وانعكاس ذلك على مواقفه وآرائه واختياراته المنهجية، فضلاً عن مدى وعيه بتلك التجربة.
يتكون الكتاب من 4 فصول؛ يستجلي أولها مفهوم التجربة المعرفية عند العميد، ويحاول بسط ملامحها عبر تحليل مقدمة كتاب «مع المتنبي» وخاتمته، وقد لاحظ بكر أن مفهوم «النفس» عند طه حسين يتمثل في ثنائية مصرية قديمة بين مفهومي «الكا» و«البا»، أو بين طاقة الحياة الساعية للخلق والإبداع والحركة، وبين طاقة الحياة الراغبة في الاستمتاع والهدوء والاسترخاء، وأن الصراع بين هذين المكونين يمثل جزءاً مُعرفاً لتجربته المعرفية التي كان على وعي ساطع بهما وبالصراع بينهما.
استعادة طه حسين... تجديد أم خيانة له؟
شريف صالح (النهار، 24/2/2023)
لم يُثر رجل مشتغل بالفكر والأدب ما أثاره طه حسين (1889- 1973) من قضايا وتحديات في عالمنا العربي.
هو العربي الأول المرشح لجائزة نوبل في الآداب، ومن أوائل المبتعثين لدراسة الآداب في الغرب وتحديداً فرنسا. وأوائل من أجادوا لغتين وثقافتين: الفرنسية والعربية، إضافة إلى معرفته بلغات قديمة كاللاتينية، ومن تخصص بعمق في حقول معرفية مختلفة كالأدب واللغة والتاريخ وعلم الاجتماع، فكان أحد الموسوعيين العرب الكبار في القرن العشرين.
لم يتقوقع داخل حدود الفكر كما فعل أحد أشهر تلامذته عبد الرحمن بدوي، بل اشتبك مع الحياة العامة عبر مقالاته الصحافية، وأحاديثه الإذاعية، فكان مناضلاً أثار غبار المعارك وسط عامة الناس. اشتبك مع بدهيات المجتمع العربي، فأصاب وأخطأ، وحورب، وطُرد من الجامعة وعاد إليها.
اشتغل أيضًا بالسياسة في الفترة الليبرالية الذهبية في مصر، وانتمى إلى حزب مناوئ لحزب الوفد الحاكم آنذاك، وأوصله ذلك إلى منصب وزير المعارف (التعليم) لمدة عامين فخلدت مقولته بأن التعليم كالماء والهواء، أي حق لكل إنسان.
كتاب "هوامش العميد".. عالم طه حسين من مدخل جانبيّ
(الترا صوت، 20/2/2023)
صدر حديثًا عن "الهيئة المصرية العامة للكتاب كتاب "هوامش العميد.. ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين" للناقد المصري أيمن بكر، ويتكون الكتاب من مقدمة وأربعة فصول.
كان المؤلف قد سأل الكاتب نفسه: ما الجديد الذي يمكن أن يأتي به كتاب آخر عن العميد؟ وهنا ولدت فكرة البحث عن الأفكار في الهوامش، إذ إنها تقدم ما هو غير متوّقع، سواء في المقدمات والخواتيم، أو في المقالات والمقابلات، بل وحتى في إهداءات الكتب. وكانت النتيجة هي رسم ملامح للتجربة المعرفية لصاحب "الأيام".
في الفصل الأول حلّل الكاتب مقدمة وخاتمة طه حسين لكتاب مع المتنبي، ليصل إلى الاستنتاج أن النفس عنده تمثل ثنائية مصرية قديمة بين مفهومي "الكا" و"البا"، أو بين طاقة الحياة الساعية للخلق والإبداع والحركة وبين طاقة الحياة الراغبة في الاستمتاع والهدوء الاسترخاء، وأن الصراع بين هذين المكونين يمثل جزءًا معرّفًا لتجربة حسين المعرفية، كما أنه كان على وعي ساطع بهما وبالصراع بينهما.
هوامش العميد" لأيمن بكر.. مع طه حُسين في أربعة من مؤلّفاته
(العربي الجديد، 20/2/2023)
ما زالت شخصية طه حُسين (1889 - 1973) محطَّ اشتغال وبحث لدى النقّاد ودارسي الأدب، لِما كان عليه من مكانة معرفية، وكونه تناول في كتاباته حقولاً ومواضيع مختلفة اشتبكت فيها الثقافة مع قضايا الراهن الاجتماعي.
في هذا الإطار، صدر حديثاً عن "الهيئة المصرية العامة للكتاب" مُؤلّفٌ جديد بعنوان "هوامش العميد: ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين" للباحث المصري أيمن بكر (1969)؛ في محاولة لإضاءة أفكار حُسين من خلال أربعة مؤلّفات أساسية وضعها، وهي: "مع المتنبي"، و"في الشعر الجاهلي"، و"مستقبل الثقافة في مصر"، و"صوت أبي العلاء".