Lettre d'information n°124 - janvier 2020
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Chers lecteurs, chères lectrices,
Nous profitons de ce dernier jour de janvier pour vous souhaiter à toutes et à tous une excellente année 2020.
La Clé débute cette nouvelle décennie avec de nombreuses nouvelles ressources. Le volet allemand propose entre autres une ressource sur les enjeux historiques de la reconstruction en Allemagne ; le volet anglais publie un article sur la perception de l'homosexualité en Grande-Bretagne du 19eme siècle à aujourd'hui.
Le volet arabe met ce mois-ci en ligne la captation d'une séance du séminaire "Ecrire les modernités arabes" intitulée "Un temps insurrectionnel pas comme les autres". Vous trouverez sur le volet espagnol une présentation du film Roma d'Alfonso Cuarón, et le volet italien publie une ressource sur Dante pour préparer le CAPES et l'agrégation.
Bonne lecture,
Marion Coste, Élodie Pietriga, Cécilia Fernandez, Alison Carton-Vincent et Faten Ajmi pour la Clé des langues.
Passé & Présent
Revue de presse
Arts & Littérature
24/01/2020
Podcasts d'une journée d'étude organisée en hommage à l'écrivain uruguayen.
Se former & Enseigner
La page consacrée aux ressources pour les cours de DNL histoire, géographie et économie a été actualisée.
Les pages consacrées aux ressources pour la classe de seconde et le cycle terminal ont été actualisées.
ESPAGNOL - Échange scolaire avec la Catalogne
Tous les établissements éducatifs souhaitant engager des contacts afin de participer à un échange scolaire pourront utiliser le site XTEC.
PLURILANGUES - Guide pour l'enseignement des langues vivantes étrangères
Eduscol publie sur son site un guide pour l'enseignement des langues vivantes étrangères aux cycles 2 et 3.
Les mises à jour des grilles d'évaluation ont été publiées sur Eduscol.
PLURILANGUES - Rapport annuel des Inspections Générales
Le rapport annuel des inspections générales 2019 s’intéresse à l’autonomie des établissements scolaires du second degré.
Agenda culturel et scientifique
Retrouvez l'agenda scientifique et culturel sur chaque volet :