Programme limitatif et sélection de ressources pour l'enseignement de spécialité LLCER en classe de première (2021-2022 et 2022-2023)
Le programme limitatif est défini par la Note de Service du 2 juin 2021
Le programme de langues, littératures et cultures étrangères publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale spécial n°1 du 22 janvier 2019, précise que deux œuvres littéraires intégrales, à raison d'une œuvre par thématique, auxquelles pourra être ajoutée une œuvre filmique, seront lues et étudiées au cours de l'année de première. Ces œuvres seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.
Œuvres littéraires
1. De Amicis E., Cuore, 1886
2. Aleramo S., Una Donna, 1906
- La Clé des langues propose une recension du roman par Barbara Solari
- Dans l'article Quelques remarques sur A colpi di cuore d’Anna Bravo à la lumière des romans de Sibilla Aleramo, Goliarda Sapienza et Dacia Maraini, Alison Carton-Vincent aborde les liens entre féminisme politique et littérature féministe à travers la question de la transmission intergénérationnelle et celle du «partire da sé».
3. Pirandello L., Uno, nessuno e centomila, 1926
4. Calvino I., Il barone rampante, 1957
- Perle Abbrugiati, dans Calvino, un art du vertige ?, se sert de l'idée de vertige comme une entrée dans le monde calvinien qui permet d'envisager l'ensemble de l'oeuvre de l'auteur. Au-delà d'une simple critique thématique, il s'agit de déceler le rapport au monde qui donne à cette oeuvre une cohérence dans la diversité.
- Avec La specularità in Calvino, Eleonora Galloni étude le thème de la spécularité dans trois oeuvres de la maturité de l'auteur : Le città invisibili (1972), Se una notte d’inverno un viaggiatore (1979) et Lezioni americane (1988).
- Dietro le cosmicomiche : dans cet article, Rosanna Maggiore approfondit l’étude que Sergio Cappello a consacrée aux sources des Cosmicomiche, évoquées par Italo Calvino dans une note de 1964.
- Avec Formes de l'utopie chez Elio Vittorini et Italo Calvino. Un parcours historique, Marie Fabre explore les rapports entre utopie et littérature chez ces deux auteurs.
- Leopardi e la letteratura cosmica degli anni Sessanta: l’esempio di Calvino e Landolfi : dans cet article, Rosanna Maggiore s’interroge sur le rapport entre Italo Calvino et Tommaso Landolfi au fil des années 1960, à la lumière de leur intérêt pour une littérature aux perspectives cosmiques et de leur prédilection pour l’œuvre de Giacomo Leopardi.
- Fiche de lecture par Christine Bini : Calvino, La giornata di uno scruttatore
5. Ginzburg N., Lessico famigliare, 1963
- Fiche de lecture par Barbara Solari : Natalia Ginzburg, Lessico famigliare
6. Buzzati D., Il Colombre, 1966.
7. Agus Milena, Mal di pietre, 2006.
- La Clé propose une fiche de lecture sur le roman, par Maurizia Morini : Milena Agus, Mal di Pietre
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A consulter également, la recension sur Mentre dorme il pescecane e La contessa di ricotta
Œuvres filmiques
1. Rossellini R., Roma città aperta, 1945
2. Giordana M.T., La meglio gioventù, 2003
- La construction du terroriste au cinéma, une lecture de La Meglio Gioventù : Dora D'Errico interroge le glissement net qui, en vingt ans, s'est opéré dans le portrait du terroriste : d'une figure invisible, mêlée au corps social, telle qu'on la voit dans les films des années 80, elle est désormais hyperindividualisée, et auscultée avec les outils du psychologue et du criminologue.
- Présentation du film Lea et entretien avec le cinéaste M. T. Giordana
Pour citer cette ressource :
"Programme limitatif et sélection de ressources pour l'enseignement de spécialité LLCER en classe de première (2021-2022 et 2022-2023)", La Clé des Langues [en ligne], Lyon, ENS de LYON/DGESCO (ISSN 2107-7029), mai 2020. Consulté le 29/09/2023. URL: https://cle.ens-lyon.fr/italien/se-former/programmes-denseignement/programme-limitatif-et-selection-de-ressources-pour-lenseignement-de-specialite-llcer-en-classe-de-premiere